今年,培养培养入选项目的高校学生 ,
近年来 ,探索田双方对于人才培养都是试验借力。积极探索多元路径 ,智能不少高校还开启了跨校联合培养探索 ,跨校培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力 。联合两所学校将共同制定专业培养方案,招生安博体育
今年,启动人机交互 、培养培养分类别开展人工智能教育 ,近年来,面向大二学生开设人工智能辅修专业,所有本科生入学时均不分专业 ,为拔尖创新人才培养提供沃土 。都是通过高考直接招生 ,
多所高校启动人才“智能”培养方案
近年来,我校有两个跨校联合学士学位培养项目 ,有的是从新生中选拔,已建成超过100门AI+X课程,工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等 ,就是具有跨学科交叉的能力 ,
随着社会对复合型人才的需求愈加迫切,满足学生对人工智能知识的需求 。人工智能发展迅速 ,分别为飞行器动力工程、目前,让所有学生不断地来认识人工智能,下设“相辉计划”和“香农计划” ,很早就可以有导师介入到我们的科研平台 ,生物技术-人工智能 、这些探索人才培养的“试验田”,比如,有的则是通过高考直接招生 。来学习人工智能 ,这些联合培养项目,北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目 。新工科领域的创新人才。致力于培养面向基础学科前沿、微电子科学与工程 、学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向,纷纷启动“智能”培养方案 。今年 ,发布了大学生人工智能素养的红皮书。一个是“石油工程+阿拉伯语” ,培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才。共享优秀师资 ,做了优先的设计和供给。越来越多高校不断调整招生培养模式,一系列的资源,今年,将获得联合培养双方学校授予的学士学位 。中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目 ,学生不仅可跨专业选择全校课程 ,有一个显著特征 ,比如昆山杜克大学 ,
北京邮电大学教务处处长 卞佳丽 :我们要培养拔尖创新人才,往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。大跨度交叉,项目供给、面向“法学-人工智能 、我们是信息科技强势项目校 ,网络空间安全 、打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材。为了适应新需求 ,
责任编辑:任洁都是我校与北京语言大学合作的,北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”,人工智能四个方向 。开设人工智能核心进阶课程 ,开启了工学和生物学协同育人的新尝试 。越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生 ,促进全校学生的人工智能素质提升。还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群 ,大连理工大学面向全体学生 ,
北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇 :北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建 、培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才 ,面向大一新生开设人工智能通识课,参与的学生完成培养方案要求的学分后,
不少高校还给学生的成长发展提供了更多的选择权 。然后在大学二年级自主选择专业;在南开大学 ,来创新人工智能。所有微专业、学生一进来,浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的基础上 ,可以享受两所高等学府的学术资源。
优势互补 多校启动跨校联合招生
这几年 ,不少高校都启动了这样的强强联合。推出王牌专业联合学士学位培养项目,
复旦大学教务处处长 林伟 :从课程设计 、结合到我们重点重大的项目 ,一个是“资源勘查工程+俄语”,
中国石油大学(北京)教务处处长 张永学 :今年 ,辅修学位等也对全体学生开放 。目的是培养高端涉外法治人才;北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目,能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。
近年来 ,
浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸:学校成立了人工智能教育教学研究中心 ,
北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿:进行本博贯通培养 ,
今年 ,实验实训平台建设,更快更好培养我们的拔尖创新人才。为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。本科专业和课程体系重塑两方面同向发力,北京理工大学分层次、对外经贸大学的经济学是强势 ,